第 1 句因包含“沈侯”，據(jù)此推斷可能引用了典故：沈侯
第 3 句因包含“擁鼻”，據(jù)此推斷可能引用了典故：擁鼻
第 3 句因包含“浩浩，洪流”，據(jù)此推斷可能引用了典故：浩浩洪流
第 11 句因包含“英雄，曹劉”，據(jù)此推斷可能引用了典故：曹劉
第 12 句因包含“撫髀”，據(jù)此推斷可能引用了典故：撫髀
第 13 句因包含“響遏，行云”，據(jù)此推斷可能引用了典故：響遏行云
第 13 句因包含“六合”，據(jù)此推斷可能引用了典故：六合
第 14 句因包含“唾壺?fù)羲椤?，?jù)此推斷可能引用了典故：擊唾壺
第 16 句因包含“談柄”，據(jù)此推斷可能引用了典故：談柄
第 20 句因包含“桑梓”，據(jù)此推斷可能引用了典故：桑梓
第 24 句因包含“不二，法門(mén)”，據(jù)此推斷可能引用了典故：不二法門(mén)
第 36 句因包含“濮上”，據(jù)此推斷可能引用了典故：濮上
第 40 句因包含“黃鐘，大呂”，據(jù)此推斷可能引用了典故：黃鐘大呂
天柱山詩(shī)會(huì)，梁東先生即席吟誦辛棄疾《南鄉(xiāng)子》，慷慨悲涼，真天地間元音也。爰次韓退之《寒食日出游》韻，敬賦長(zhǎng)古呈寄 當(dāng)代 · 汪茂榮
　押敬韻
沈侯作詩(shī)究聲病，此事唐人意轉(zhuǎn)盛。
擁鼻浩浩諷洪流，風(fēng)度才情交相映。
梁公豈得不傳傳，造詣動(dòng)與古人競(jìng)。
絕代稼軒豪放詞，紛紛羸尪那得詠。
元?dú)?/span>淋漓推公能，叔世高吟堪矯正。
南渡英雄敵曹劉，北望撫髀時(shí)難更。
響遏行云彌六合，唾壺?fù)羲?/span>詎委命？
末路轉(zhuǎn)以才人鳴，千古一例資談柄。
彌天悲憤藉誰(shuí)宣，泣下數(shù)行為公慶。
固知聲音能入人，感物翻生桑梓敬。
海峰論文重誦哦，因聲求氣入幽夐（桐城派倡“因聲求氣”之說(shuō)。據(jù)長(zhǎng)老所傳，劉大櫆絕豐偉，日取古人之文，縱聲讀之。以為學(xué)文求神氣而得之于音節(jié)，求音節(jié)而得之字句，則思過(guò)半矣。）。
此意惜抱殊廣之，法門(mén)不二自作圣（姚鼐雖患?xì)?/span>羸，然亦不廢哦誦，但抑其聲使之下耳。以為詩(shī)古文各要從聲音證入。必要放聲疾讀，又緩讀，只久之自悟；若但能默看，即終身作外行也。）。
湘鄉(xiāng)畫(huà)像禮惜翁，雄偉深遠(yuǎn)得還并（曾國(guó)藩亟許于姚鼐，至列之《圣哲畫(huà)像記》，以為粗解文章，由姚先生啟之也。承姚鼐緒論，曾亦認(rèn)為學(xué)古人之文，非高聲朗誦，則不能得其雄偉之慨；非密詠恬吟，則不能探其深遠(yuǎn)之趣。二者并進(jìn)，使古人之聲調(diào)，拂拂然若與我之喉舌相習(xí)，則下筆時(shí)必有句調(diào)湊赴腕下，自覺(jué)瑯瑯可誦矣。）。
先正遺法嬗后學(xué)，公其承之抑天性（梁老語(yǔ)余，抗戰(zhàn)時(shí)曾就讀安徽二臨中，其時(shí)該校設(shè)置黃甲山區(qū)，任教者多桐城派文人。）？
從來(lái)聲音與政通，理亂何知覘氣橫。
方今大圜厄陽(yáng)九，舉世滔滔滑欲迸。
禮崩樂(lè)壞為物役，簠簋不飭孰自鏡？
亂世之音怨以怒，桑間濮上征乖政。
一掃淫哇豈無(wú)時(shí)，頹風(fēng)當(dāng)挽角弓勁。
公力倡之吾其從，黃鐘大呂終當(dāng)令。